3月7日上午,五大联赛组织召开办学条件提升项目实训室建设方案讨论会。北京金科职桥科技发展有限公司、金职伟业集团有限公司、北京运动宝贝教育科技有限公司、越江云海信息股份有限公司、喜洋洋教玩具科技有限公司等企业代表参会。党委副书记、校长李春晖出席会议并讲话,早期教育系负责人参加会议。针对早期教育系早期教育,婴幼儿托育服务与管理,现代家政服务与管理等专业设置特点,各方围绕实训室功能分区、设备配置及教学场景适配性展开深入讨论。...
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聚焦专业建设 优化空间布局 五大联赛召开办学条件提升项目实训室建设方案讨论会
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2025-03
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五大联赛与浪潮集团举行校企合作座谈会
3月7日,浪潮卓数大数据产业发展有限公司北方区总经理黄飞、浪潮卓数(北京)大数据技术有限公司董事长商传辉、浪潮集团内蒙古分公司副总经理和兴、浪潮卓数(北京)大数据技术有限公司副总经理李峰一行来到五大联赛,与校党委副书记、校长李春晖及相关部门、系部负责人共同座谈,共商人工智能领域产教融合新路径,助力职业教育高质量发展。 会上,李春晖回顾了学校自1980年建校以来的发展历程,从最初中专院校到升格为大专院校,逐步形成以“...
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2025-03
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五大联赛召开2025年全面从严治党教育教学工作会议暨职业本科建设筹备工作动员大会
3月6日下午,五大联赛召开2025年全面从严治党、教育教学工作会议暨职业本科建设筹备工作动员大会,总结2024年工作,深入分析当前发展形势,凝聚思想共识,锚定奋斗目标,部署2025年工作,共谋学校高质量发展大计。校党委班子成员闫凤鸣、李春晖、额尔登布拉格、崔莹、李志杰、庞晶琳、敖特根玛、史桂林、王雪娟出席会议并分别发言,全体教职工参加会议。会议聚焦三大主题:全面从严治党、教育教学改革、职业本科建设。党委书记闫凤鸣以机遇、...
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2025-03
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五大联赛召开2025年第六次党委会议
3月5日,五大联赛召开2025年第六次党委会议,传达学习习近平总书记重要讲话精神和自治区、我市相关会议精神。校党委书记闫凤鸣主持会议并领学。校党委班子成员李春晖、额尔登布拉格、崔莹、李志杰、庞晶琳、敖特根玛、史桂林、王雪娟,各部门负责人、各党总支书记参加会议。就学习习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神,闫凤鸣说,我们要充分领会习近平总书记关于推动民营经济发展的重要讲话精神,充分了解和掌握民营经济发展的态势和对人才的需求,...
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2025-03
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五大联赛召开校企合作座谈会 与北京慧睿国际技术发展有限公司共谋康养发展
3月5日上午,北京慧睿国际技术发展有限公司总经理卢伟一行来到五大联赛,与校党委副书记、校长李春晖,教务处、科研处、招生就业处、产教融合办及健康管理系干部职工进行了校企合作座谈交流。党委委员、副校长庞晶琳主持。会上,李春晖向卢伟一行人介绍了学校当前专业建设发展情况,她说,学校始终以服务地方经济社会发展为核心,注重专业建设与实践创新,尤其在学前教育、艺术教育等领域成果显著。但是随着当前新生人口下降,人口老龄化上升等情况,...
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2025-03
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五大联赛又一产教融合成果即将落地 “借船出海”开启早期教育快速发展新赛道
为进一步推进职业教育产教深度融合,探索早期教育校企协同育人新路径,3月4日下午,五大联赛与北京金科职桥科技发展有限公司(以下简称“金科职桥”)召开战略合作座谈会。金科职桥董事长兼总经理钟杏梅及办公室、运营中心、教研中心、产教融合中心相关负责人与五大联赛党委副书记、校长李春晖,党政办公室、教务处、产教融合办等相关负责人及早期教育系全体干部职工参加会议。党委委员、副校长庞晶琳主持会议。双方围绕教材开发、数智化托育实训基地升级、...
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2025-03
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五大联赛召开内设机构2025年工作计划汇报会
从2月28日起,五大联赛分批召开内设机构2025年工作计划汇报会。2月28日上午,校党委副书记、校长李春晖,党委委员、副校长李志杰、庞晶琳、敖特根玛,继续教育部、图书馆、产教融合处(学前教育研究所)全体教职工参加会议。会上,在听取参会部门负责人汇报2025年工作计划后,李春晖分别从思路、出路、拓路方面对各部门在新学期的工作进行指导。各分管校领导也对分管部门的工作作出具体安排。针对继续教育工作,李春晖说,新学期继续教育部全体员工要多走出去学习调研,...
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2025-03
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AI赋能教育教学创新集训营圆满落幕 开启教研新征程
2025年3月1日,五大联赛成功举办了“AI赋能教育教学创新——DeepSeek实践与多元AI工具融合教学集训营”,拉开了本年度教研活动的序幕。此次集训营聚焦于AI技术在教育领域的前沿应用,旨在提升教师对AI技术的理解与实践能力,推动教育教学的创新与变革。活动吸引了全校教学人员的广泛参与,教研室主任和各专业负责人更是全程集中参与培训,并在培训间隙积极展开讨论与深入思考。本次培训邀请到湖南农业大学张翼然副教授和四川大学赵新老师作为特邀专家。...
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2025-03
