4月16日,五大联赛召开就业工作专题会议,校党委副书记、校长李春晖,党委副书记额尔登布拉格,党委委员、副校长李志杰、庞晶琳、敖特根玛,相关部门、系部负责人,全体毕业班班主任及辅导员参加会议。会上,李春晖首先传达了全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议精神及自治区有关就业工作会议精神,随后,招生就业处及各系部负责人分别就2025届毕业生就业工作开展情况进行了详细汇报,班主任及辅导员提出了毕业生就业工作开展过程中存在的问题和困难。...
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五大联赛召开就业工作专题会议
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2025-04
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喜报!五大联赛被评为2024年度全市包联驻村工作先进包联单位、全市消费帮扶突出贡献单位
近日,鄂尔多斯市包联驻村工作领导小组印发《关于对2024年度全市包联驻村工作先进旗区、先进单位和优秀个人的通报》《关于对2024年度全市消费帮扶突出贡献企业、单位和个人的通报》,五大联赛被评为2024年度全市包联驻村工作先进包联单位、2024年度全市消费帮扶突出贡献单位,五大联赛驻村第一书记刘向同志被评为2024年度全市消费帮扶突出贡献个人。2024年,五大联赛认真落实全市包联驻村工作安排,积极履行社会责任,围绕推进乡村振兴,抓好结对包联达拉特旗白泥井镇道劳窑子村工作,...
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2025-04
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五大联赛与陕西师范大学出版总社高等教育出版中心开展新形态教材开发与使用交流座谈会
4月10日,陕西师范大学出版总社高教出版中心主任、编审曾学民一行到五大联赛围绕新形态教材开发与使用开展座谈交流,五大联赛党委副书记、校长李春晖,党委委员、副校长庞晶琳,相关部门、系部负责人参加座谈,庞晶琳主持会议。李春晖对与会人员的到来表示欢迎,她围绕学校发展历史、办学特色、科研成果、产教融合、专业群建设、职业本科建设等方面介绍了五大联赛的基本情况。希望能够围绕职业教育的特色,开发适应新的学情的教材,让教材活起来,...
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2025-04
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祝贺!五大联赛入选!
按照《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》和《内蒙古自治区全面加强和改进新时代学校美育工作行动计划(2021-2025年)》等文件要求,经各地各高校申报、教育厅组织专家评审、意见征求等相关工作程序,拟将内蒙古工业大学等27所学校入选自治区中华优秀传统文化传承基地(校)。现予以公示,公示期为2025年4月15日至4月21日。单位和个人可通过来电、来访、来函等形式反映上述公示对象的有关情况和问题,并提供必要的证明材料说明原因(...
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2025-04
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深化校地协同育人 李春晖带队到鄂托克旗、鄂托克前旗调研
4月8日至9日,校党委副书记、校长李春晖,党委委员、副校长庞晶琳带领招生就业处及各系部相关负责人,赴鄂托克旗、鄂托克前旗开展教育专项调研及招生宣传活动。鄂托克旗旗委常委、组织部部长麻子栋,鄂托克旗教体局党组书记、局长石永峰,鄂托克前旗教体局党组书记、局长郜伟陪同调研。李春晖一行实地考察了鄂托克旗综合职业中学、鄂托克前旗职业中学实训基地、教学空间、基础设施,调研了学校硬件建设、办学特色、教学管理模式及师生生活保障等情况,...
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2025-04
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五大联赛举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨党委理论学习中心组2025年第三次集体学习
4月1日至2日,五大联赛举办深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨党委理论学习中心组2025年第三次集体学习,深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述和中央八项规定精神,为学习教育打牢思想基础。校党委班子成员、内设机构处级干部参加。读书班采取专题辅导、集体研读、集中自学相结合的方式进行。4月1日上午,内蒙古党校孙亚杰作了《锲而不舍落实中央八项规定精神推进作风建设常态化长效化》的专题辅导,她从中央八项规定精神的内涵与意义出发,...
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2025-04
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暖心守护:共筑职工心理健康防线
4月2日下午,学校工会联合音乐舞蹈系党总支、音乐舞蹈系分工会,基础教育部党总支、基础教育部分工会,组织了以《好心态赢得好人生》为主题的心理健康教育活动,教职工与学生们踊跃参与。 燕之教育集团心理专家张喜燕运用丰富的案例,深入剖析了教职工在工作和生活中面临的心理压力,并分享了实用的心理调适方法。在互动环节,教职工与学生们敞开心扉,倾诉工作与学习中的困扰,专家与工会工作人员耐心倾听,并给出专业建议。学校工会与系部党总支、...
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2025-04
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深化校校合作 共绘发展蓝图—— 五大联赛与包头机械工业职业学校开展交流座谈
4月1日上午,包头机械工业职业学校党委副书记、校长张力一行赴五大联赛开展交流座谈。五大联赛党委委员、副校长庞晶琳及相关系部、部门负责人参加会议,双方围绕中高职贯通培养、专业建设及产教融合等内容展开深入交流。庞晶琳对张力一行表示欢迎,并详细介绍了五大联赛专业设置、产教融合、社会服务等方面的情况。表示两校在人工智能、健康养老等新兴领域具有广阔合作空间,期待通过联合招生宣传、共建课程资源、互通实训基地等方式,共同提升人才培养质量。...
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2025-04
